Nous sommes allés au musée des beaux arts. Pour beaucoup d'entre nous, c'était la première fois ! Nous avons pu observer des portraits de différents personnages historiques. Nous avons réalisé notre portrait à la fin de la visite. Merci à tous les parents accompagnateurs.

Trois jeunes sont venus nous racontés des histoires : Dinette dans le tractopelle et un homme de couleur pour parler de la différence et de l'acceptation des autres. Nous avons réalisé un "bonhomme" qui nous représente à la fin de la séance.

Nous sommes allés à la bibliothèque pour la deuxième fois de l’année. Nous avons rapporté les livres empruntés et nous avons pu en choisir de nouveaux pour la classe : sur les dinosaures, les voitures... Dans le cadre d’un partenariat, des lycéens sont venus nous lire des histoires.

Nous sommes allés à la piscine Aquavita où nous avons pu faire cinq séances de piscine dans le cadre des "semaines bleues". Tout le monde s'est bien débrouillé dans l'eau : nous avons appris à plonger la tête sous l'eau, à glisser dans l'eau, mais aussi à sauter et à se déplacer dans l'eau ! Après chaque séance, nous avons pu profiter de l'espace des jeux d'eau (toboggan, et jets d'eau).

Nous sommes allés pour la première fois à la bibliothèque en bus, avec Anne car Anne-Lise était absente. Nous avons découvert le fonctionnement, la façon de ranger. Nous avons eu un temps de lecture individuel puis deux histoires lues par la bibliothécaire.

Nous, les GS nous allons tous les jours avec Anne entre 14h15 et 15h pour travailler l'écriture. Durant la première période, nous nous sommes préparés au geste pour l'écriture cursive. Nous avons travaillé en motricité le geste de la boucle, nous avons aussi entrainé notre index à la motricité fine et appris les règles d'or pour se tenir correctement lors de l'écriture. Etape par étape, chacun à notre rythme, nous avons apprivoisé les boucles sur différents supports et de plusieurs manières.

Nous avons pris le bus pour aller à la galerie sonore. Nous aurons 4 séances en tout. Daniel est notre animateur. Nous l'avons écouté jouer des instruments et en raconter leur histoire, leur tradition au Mali, au Brésil et en Afrique du Sud. Nous avons fait quelques jeux sur des rythmes de musique.